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[原创] 谁来把谁拯救

本主题由 水怪 于 2008-5-5 22:26 提升

易水兄:

  钟桥的事我不清楚,我不说话。

  我说“只有义务和奉献是自己能做的事,权利和尊严是别人给的”这句话,也就是说脸是自己挣的,和钱是自己挣的一样。自己挣的,才是真的。指望别人施舍,是被动消极的。有为才有位——尽了大义务,才会有大权利;付出最快乐——做了大奉献,必然有大尊严。当然,历史上的冤假错案也很多,但是活下来的人还是比被错杀的人多的多。海啸死了几十万,地球还是照样转——看问题还是要积极点好——行为经济学说:同样数量的钱,捡钱的快乐和丢钱的痛苦相比,痛苦是快乐的两倍还多。都说人生不如意事十之八九,不知道是不是也有这个原因。人活着还是要追求快乐。怎么样才快乐?这个话题展开了说太大了。要让我说:能奉献能付出最快乐!有了权利和尊严,这些东西是怎么来的?是通过付出得来的。得来之后再干什么?无极限的追逐更大的权利吗?那到什么时候是个尽头?这种追逐是痛苦的。有了权利和尊严,尽更大的义务,做更大的奉献,这个过程是快乐的。如果一边做一边量化地去对应自己获得的权利和尊严,那多么累呀!

  人人都想做更大的事,想拥有更大的权利和尊严,这是好事,这是推动社会进步的原动力。但是,我个人一直以来有个观点,一个人的一生受三种因素的左右:一是基础,这包括自己先天的身体和心智、爹娘、家庭、环境、时代,这些都是基础。二是机遇,人的一生运气也很重要。三是后天的努力。这三条当中,我们所真正能把握的,只有这第三条。自己不努力,一切都空谈。但如果努力只为个人,那这个努力不是最快乐的,必然会瞻前顾后、斤斤计较、惴惴不安……反之,则会坚定刚毅、胸怀坦荡、气定神闲……
  上面说了这么多,再展开说更是让人头皮发麻。那就打住,说简单点。比如朋友和家人,我们到底是要对他们付出还是索取,能做到哪一点最快乐?要想和谐和睦,当然大家都要相互信任,相互友善,相互承担。只有自己对他们付出了,自己才会感到心安理得,气氛才会融洽欢愉。扩大到一个社会也是一样,前提是人性本善。相信人性本善。人类只要在地球上一天不灭,就有他存在一天的理由。社会不是一个人的社会,但是去掉这所有的一,那就没有人类。抱怨社会,徒劳无益。从自我做起,从家庭做起,从亲友做起。这是我们唯一和必须要做的。儒家的修身齐家治国天下平和佛家的孝亲敬友(地藏)慈悲仁爱(观音)睿智精进(文殊)脚踏实地(普贤)异曲同工。前面提到《弟子规》,我认为它不仅是一本古人道德行为规范的启蒙读物。儒家讲究师承,有师有弟子,佛家讲究师承,有师有弟子。古人说活到老学到老。做人甘当小学生,有礼有节,中规中矩,与人方便,则社会有望和谐。所以,《弟子规》的积极意义不言而喻。
  易水兄回复中的三大点,我均认同。但这三点其实也就是一个事——大环境。大环境不是一个人,一时间能改变得了,我们只能从自己做起,从身边做起,向好的地方争取。如果有人真有能力变当前世界为极乐祥和的人间天堂,无生老病死,无愁苦哀怨,我想,没有一个人不支持他把这个世界推倒重来。

[ 本帖最后由 郎溪精诚 于 2008-4-17 22:38 编辑 ]
累了停,饿了吃,困了睡,闲了玩。

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我顶 狂顶

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呵呵,精诚兄。今日别等我。忙,明天上午回你的贴。

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春兰秋菊,各有其美;夏荷冬梅,各呈其秀。欣赏易水,书读古今中外,笔耕春夏秋冬。

[ 本帖最后由 悠悠 于 2008-4-18 12:36 编辑 ]
偶见上弦月   心中乐上弦

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引用:
原帖由 悠悠 于 2008-4-18 11:56 发表 春兰秋菊,各有其美;夏荷冬梅,各呈其秀。欣赏易水,书读古今中外,笔耕春夏秋冬。

 

陈舒元向老师问好!

累了停,饿了吃,困了睡,闲了玩。

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无论做什么,现在的人,很少从别人考虑了

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其实我们该做些什么,该说些什么,完全是看自己,我们也可以更加的真实一些的

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每个人都有每个人的不容易,为什么看人总是看到错误的一面的,或者真的是错误的,那么我们难道不可以去宣扬一些好的东西吗

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引用:
原帖由 易水 于 2008-4-18 10:51 发表 呵呵,精诚兄。今日别等我。忙,明天上午回你的贴。

 

我明天上石佛山找老和尚谈心去罗。

累了停,饿了吃,困了睡,闲了玩。

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午间3:00。方放下手中事,有空打开论坛。回头再看精诚兄的说法,甚为迷糊(而非迷惑)。诸多“往大了说”“展来了讲”“就不展开说了”的用词使得行文磅礴、颇有荒漠狂风的气势。认认真真地仔仔细细地反反复复地拜读,试以一沙观翰海,一叶知秋华的方式,砍去枝枝蔓蔓的延伸蜿蜒,解读如下:

fficeffice" /> 

1、 兄长认为:教育的拯救应从孩子开始,教育拯救的方式应加强传统道德伦理教育,如采用《弟子规》。采用品德教育纳入考评的方式。(原话不转,参照第一次发言。)

 

2、 兄长以为:我所说的三个忽视本身是一种迷失,而你提到的三种概念其实是一种重视。(参看第二次发言正文)

 

3、 兄长以为:“ 义务和奉献是自己能做的事,权利和尊严是别人给的 ,并强调出“ 自己挣的,才是真的。指望别人施舍,是被动消极的。有为才有位——尽了大义务,才会有大权利;付出最快乐——做了大奉献,必然有大尊严。 ,同时,以“量化权利和尊严是件很累的事.....”反之,则 坚定刚毅、胸怀坦荡、气定神闲

(参看第二次发言尾声及第三次发言正文)

 

4、 兄长以为:“ 大环境不是一个人,一时间能改变得了,我们只能从自己做起,从身边做起,向好的地方争取。 (参看第三次发言尾声。)

 

以上解题,费了一些时间,但多少在我理解的基础上,以客观的角度拟出了提纲。不知道兄长是不是想表达以上四点意思。如有偏颇,请及时告知 。

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